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如何让学龄前和石家庄幼儿园儿童参与家务并承担责任?

即使是学龄前儿童和石家庄幼儿园儿童也有能力参与家务和管理基本责任。关键是要让家务和责任与年龄相适应且时间短,并建立一个足够简单的结构,让年幼的孩子能够遵循。使用可打印的家务图表确实有助于让孩子们更容易理解目标和日常进度。

学龄前儿童的家务 -(3 岁和 4 岁)

年幼的孩子喜欢帮忙!在您的孩子还小的时候利用这一点。您的学龄前儿童可以拿起自己的玩具,清理小杂物,喂养家庭宠物,并用手上的袜子帮助除尘。找到一个对您的孩子来说视觉上有趣的可打印家务图表,将其打印出来,然后在设置时包括孩子。填写图表以反映您的学龄前儿童可以做的家务,并在每项家务完成后使用贴纸或复选标记对其进行标记。年幼的孩子注意力持续时间很短,因此您可能需要每周多次奖励小额奖励才能完成出色的工作。

幼儿园儿童(4 岁和 5 岁)的家务活

石家庄幼儿园儿童可以帮助完成更复杂的家务。争取他们的帮助来收拾杂货、摆好餐桌、清理桌子、拖地和除尘等等。再次,制作反映分配的家务的儿童家务图表,并让您的孩子在每项家务完成时用贴纸或复选标记进行标记。每天或两天与孩子们谈论事情的进展情况,并鼓励他们为自己的工作感到自豪。大一点的孩子注意力持续时间更长,所以每周一次的奖励应该是有效的。

石家庄幼儿园

使用家务图表进行跟踪、奖励和教学

请记住,在任何年龄,家务活都可以是一种学习体验,也是一种鼓励孩子们在家里帮忙的方式。使用可打印的杂务图表是一种使过程易于跟踪的方法,但图表只是一个有用的工具。父母与孩子一起使用孩子的家务表,以及所教授的课程,才是让这种方法变得有价值的真正原因。整理衣物有助于增强色彩;交配袜子教导事物如何相似和不同;把杂货放在一边可以帮助孩子们学习分类,也是讨论营养的好机会。首先,在做家务时,目标是让孩子们觉得他们是家庭中的有效成员。应该鼓励孩子们对完成的工作感到满意,而不是专注于他们的参与将获得什么有形的回报。强调您的孩子完成了家务而不是奖励是多么的棒。通常对于年幼的孩子,赞美是令人垂涎的奖励。积极的关注是一种非常有效的激励因素,可以快速开始工作。