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孩子们将在石家庄双语幼儿园学习什么阅读和写作?

孩子们将在幼儿园学习什么阅读和写作?到石家庄双语幼儿园学年结束时,他们应该知道什么?虽然目标可能因州而异,但有一些典型的期望。这份清单可以让您很好地了解您的孩子将在第壹年学习语言艺术——假设他或她还没有掌握大部分知识。

您的幼儿园儿童将学习字母表

字母是学习如何阅读的第壹步,并且可能是您的孩子掌握的首要技能之一。尽可能多地唱这首歌来帮助他们(即使你厌倦了)。

他们将学习如何:

按顺序背诵字母表

以随机顺序识别和命名字母表中的所有字母,包括大写和小写。他们应该能够识别独立的字母和单词中的字母。

认识字母表中每个字母对应的发音

阅读准备

掌握了字母表的基础知识,您的幼儿园儿童现在可以阅读书籍了。如果字数很少也没关系。简单地让您的孩子接触书籍将有助于从小培养对阅读的热爱。

您的幼儿园儿童应该知道如何:

识别一本书的正面、背面、标题、作者和插图画家。

了解作者和插图画家的工作。

了解小说和非小说之间的区别。

命名并模仿单词开头和结尾的声音。

将辅音 - 元音 - 辅音口头混合以组成单词。

区分单词中的字母和句子中的单词。

指示句子的开始和结束位置。

计算一个音节中的发音数和一个单词中的音节数。

认识和使用押韵词。

石家庄双语幼儿园

一旦幼儿园儿童了解了书籍的基本知识和初始发音,他们将努力将声音串在一起并阅读基本的 3-5 个字母单词,阅读句子。

在分析插图的同时,幼儿园儿童应该能够:

阅读时使用从左到右和从上到下的运动;

阅读一个音节单词,并通过视觉识别常见和颜色;

使用图片线索阅读;

作出预测;

确定故事的人物、背景和主要思想;

理解故事的简单结构(开头、中间和结尾);

用细节复述故事。

写作

一旦您的孩子掌握了字母表的基础知识,他们也将能够书写。第壹次拼出他们的名字将是一个激动人心的时刻。

幼儿园儿童将能够:

将字母表中的所有字母大写和小写;

正确书写名字和姓氏;

打印正确的字母符号以与图片对应;

书写并正确拼写一些简单的辅音-元音-辅音单词;

写更长的单词拼写它们的发音(语音);

从左到右,从上到下书写;

用文字(字母、图片和文字)来表达自己的意思。

写简单的句子,显示单词之间的间距。

您的孩子准备好了吗?

这些是学校通常教授的技能。与您的孩子将就读的学校联系,以确切了解他们将教什么。如果您的孩子已经掌握了大部分甚至许多技能,您可能想了解学校为需要指导的孩子提供什么样的服务。如果您的孩子已经达到了许多或大部分其他幼儿园课程目标,您甚至可以查看学校是否允许您的孩子跳过幼儿园并在一年级开始上学。