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专业的石家庄幼儿园老师有哪些好的教学方法?

现在的孩子到了一定年龄都会送去幼儿园,可以让其体验到与其他小朋友玩耍的乐趣,而且也能掌握一定的知识和社交技巧。那么专业的石家庄幼儿园老师有哪些好的教学方法?

保持内在动力

幼儿一般都有学习一切的动力。除非他们经常被取笑,否则在调查或展示他们的知识时,他们通常会有强烈的愿望去发现和分享信息。

好的教学方法之一是通过激发孩子的热情和好奇心。动机来自内部(内在)和外部(外在)。对任何一个孩子过分大惊小怪都会导致班级里的竞争态度。培养好奇心,并就所学的主题提问。

强化思维过程,而不是表扬孩子。试着说,这是一个有趣的方法,你把你的积木分类。告诉我你在想什么。

让孩子定期描述或分享他们的新知识

当孩子有机会向有耐心的成年人传达他们的新知识时,这有助于巩固概念。孩子们经常需要时间来找到正确的单词来解释他们的思维。

在学生玩耍或工作时,给他们提供描述性的词语,例如“注意那些石头有多暗,其他的石头有多亮”。这扩大了他们的词汇量,增加了他们分享新发现的能力。

石家庄幼儿园

记住孩子们需要活跃

如果石家庄幼儿园的学生一直坐着不动太久,他们会很快让你知道什么时候该动。

如果孩子们需要休息,精心计划的、有趣的学习计划就会失败。

在学校周围散步,跳上跳下,表演一个故事,做任何能让血液循环的事情。它导致良好的循环和更警觉的学生安排一整天的大量运动休息是一个无价的教学实践。

对孩子的需求保持敏感

我在教学生涯早期学到的一件事是,如果一个孩子过度疲劳、饥饿、不安、害怕或担忧,学习就不会发生。学会灵活和理解年幼的孩子是一项技能,它将在你的教育生涯中很好地为你服务。有时候,孩子们需要远离所有人,独自一人。

一个小空间,比如在你的桌子下面,对于一些被家庭或其他环境压得喘不过气来的学生来说,可以很好地应付他们的同龄人或老师。

如果一个学生饿了,让她早点吃一部分午餐或提供一份零食,比试图强迫孩子专注于一项任务直到预定的吃饭时间更容易。

没有经验的老师有时会将孩子不愿意参与的行为误解为固执或不良行为。记得很好…

孩子们经常没有词汇来表达自己。

用反思性倾听来帮助孩子理解是什么让他们心烦。

有时孩子们在小组中工作得很好,这有助于他们学会分享和发展想法,而在其他时候,他们需要独处,有足够的时间来解决问题。

放松心情,和你的学生玩得开心!

保持温暖和接纳的课堂氛围。对于一些幼儿园的孩子来说,你的教室将是少数几个他们的意见和想法被听到和重视的地方之一。